Estado aumenta desempenho do Ideb e supera metas do Norte

O desempenho da educação da rede estadual de Rondônia no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2013 teve um crescimento em relação às notas de 2011. Os resultados divulgados na sexta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apontam que os anos iniciais (1º ao 5º ano) no ensino fundamental e o ensino médio estadual ficaram em primeiro lugar na Região Norte comparado com os índices dos demais estados, alcançando a nota 3,4.

O índice dos anos iniciais da rede estadual, de acordo com os dados do Inep, ultrapassou a meta prevista para 2013, que era de 4,7, conseguindo a nota 5,4 – um aumento de 0,7 em relação a 2011, quando obteve 4,7. A nota de 2013 fez com que Rondônia ficasse em primeiro lugar na Região Norte, ficando a frente de Acre e Amazonas, com as notas 5,2 e 5,1, respectivamente. Os anos finais (6º ao 9º ano) também tiveram crescimento, alcançando o Ideb de 3,7, enquanto em 2011 foi 3,5.

O ensino médio da rede estadual ficou pela segunda vez, desde a primeira avaliação do Ideb em 2005, em primeiro lugar na Região Norte, obtendo o índice 3,4. Com esta nota, o segmento do Estado fica em 8º lugar no ranking nacional, empatando com Espírito Santo, Mato Grosso do Sul e Paraná.

Para o secretário de Estado da Educação, Emerson Castro, os índices positivos e crescentes na rede estadual são resultados dos diversos investimentos na educação de Rondônia, como a implantação da educação integral, programas para correção de fluxo escolar, ensino médio inovador, aquisição de equipamentos para modernização do ensino com lousas digitais e tablets. “Temos muito que comemorar. Há falhas, mas é inegável que conseguimos avançar muito na educação. E iremos continuar avançando”, afirma.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) que calcula a qualidade da educação no Brasil através de dados de aprovações escolares, obtidos no Censo Escolar, e nos desempenhos em provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e Prova Brasil.

Esta ferramenta avalia índices que vão de zero a 10 e apresenta metas de qualidade para a educação básica com a finalidade de elevar o índice do Brasil a 6,0, o que corresponde a um sistema educacional similar a de países desenvolvidos.